بررسی فناوری اطلاعات در آموزش بر یادگیری از دیدگاه یونسکو
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_1403
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
در گزارشی از سازمان یونسکو بیان شده که فن آوری اطلاعات موجب ایجاد تغییراتی اساسی در فرآیند یادگیری شده است. امروزه با توجه به گوناگونی جوامع، انسان ها، خلاقیت ها و علاقه مندی های آنان نیاز به وجود تنوع روش های یادگیری وجود دارد و این امر نیازمند یک قالب جدید از آموزش است که انعطاف کافی را در این زمینه داشته باشد. گیتس در سخنرانی در سال ۱۹۹۹ به نقل از هوارد گاردنر در زمینه آموزش و پرورش می گوید: «چون درک انسان ها از جهان متفاوت است، کودکان را باید با روش های گوناگون آموزش داد». گاردنر بر این باور است که مدرسه را باید سرشار از کارآموزی، پروژه و فن آوری کرد تا در آن صورت هر دانش آموز، خود را با نظام آموزش مذکور سازگار کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد محمدی
فرهنگی آموزش و پرورش
شاهو شهانی
فرهنگی آموزش و پرورش
بایزید محمدی
فرهنگی آموزش و پرورش
انور شیلان
فرهنگی آموزش و پرورش