بررسی روش های مستقیم و غیرمستقیم پرورش خلاقیت در دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_1453
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
مستقیم ترین روش برای پرورش خلاقیت عبارت از پرداختن به کار خلاق یعنی واقعا تدبیر نمودن راه حل برای مسائل مشخص حقیقی است. در صدها دوره آموزشی، پرداختن بکار خلاقیت اساس این دوره ها را تشکیل داده است. به عنوان یک قاعده در چنین دوره هایی تدریس اصولی خلاقیت با شرکت فعالانه دانش آموز و دانشجو در حل مسائل همراه بوده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رقیه آقاملاپور
فرهنگی آموزش و پرورش
مهران آرندان
فرهنگی آموزش و پرورش