بررسی تاثیر رابطه معلم و دانش آموز بر پیشرفت تحصیلی آنها

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_0019

تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

در این مقاله سعی بر آن است که در قدم اول مفهوم رابطه و خصوصا رابطه آموزگار با دانش آموزان را به صورت کامل توضیح دهد و ببینیم کهاصولا به چه معناست و شرح کاملی در مورد جنبه های مختلف آن بدهد،در گام بعدی شرح داده شده که چرا وجود رابطه بین مربی و متربی الزامی است و در گام بعدی درمورد مزایای وجود رابطه ی صحیح که برمبنای اعتماد و صمیمیت و در عین حال مقتدرگرایی که هرکدام در نقش خود ایفا کنند، توضیحاتی داده شده و در قدم بعدی راهکارهایی برای ایجاد ارتباط به وضوح گفته شده و در گام بعد سعی شده مقالات و پژوهش هایی که در این خصوص انجام گرفته، آورده شود، به گونهای که به عینی شرح میدهد که وجود رابطه معلم با دانش آموزان، چگونه میتواند بر پیشرفت تحصیلی متربیان تاثیرات قابل توجهی بگذارد. امیدواریم این مقاله بتواند برای محققان در این زمینه کمک بکند تا بتوانند درک درست تری از این موضوع داشته باشند و همچنین مقدمه ای برای تحقیقاتی که توسط پژوهشگرانی که تمایل دارند در این حیطه کار کنند ، باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

کریم مجاوری

کارشناسی ارشد، روانشناسی، بوکان، ایران

سروه کرمی باغ

کارشناسی، علوم تربیتی، بوکان، ایران

مصطفی روشنفکر

کارشناسی، آموزش ابتدایی، بوکان، ایران

لیمو افخمی

کارشناسی ارشد، برنامه ریزی و رفاه اجتماعی، بوکان، ایران

بفرین مینایی

کارشناسی، علوم تربیتی، بوکان، ایران