بررسی دلایل لزوم پیاده سازی سیستم های آموزشی هوشمند در بستر یادگیری سیار در مدارس

در دهه های اخیر جهان شاهد پیشرفت سریع فناوری به ویژه در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات بوده است . یکی از کاربردهای این فناوری بهره گیری از آن در آموزش و یادگیری است . با توجه به لزوم همراه شدن با تحولات جهانی پرداختن به مسائل مرتبط با کاربرد فناوری در آموزش و یادگیری ضروری می نماید. نظام های آموزشی امروزه در موقعیتی به فعالیت خود ادامه میدهند که تغییرات سریع علم و فناوری بر تمام جنبه های زندگی انسان سایه افکنده و بر آن تاثیر گذاشته است دیگر نمی توان با طرز تلقی گذشته از دانش آموزان انتظار داشت سرکلاس بنشینند و به گوش دادن به صدای یکنواخت معلم و ذخیره سازی اطلاعات بپردازند. اگر قرار است دانش آموزان، خوب تربیت شوند و شهروندان مفیدی در آینده باشند باید دارای بینش علمی آزادی ،اندیشه خلاقیت و قدرت نقد باشند برنامه های مدارس باید تاکید خود را بر روش هایی متمرکز کنند که دانش آموزان به جای حفظ کردن دانش ، چگونه آموختن را از طریق نظام فکری بیاموزند زیرا در فرآیند اندیشه منظم است که معرفت رشد می یابد و انسان احساس مفید بودن می کند. محیط های آموزشی برای تحقق چنین اهدافی نقش اساسی دارند. در طول چند سال اخیر، در فناوری های ارتباطی و اطلاعاتی پیشرفت های قابل توجهی به وجود آمده و واژههای جدیدی چون یادگیری الکترونیکی و یادگیری سیار متولد شدهاند. با پیشرفت فناوری بی سیم و یادگیری سیار و در حال حرکت ، به واقعیت پیوسته و مورد استفاده قرار گرفته است . یادگیری سیار در واقع مدلی از یادگیری الکترونیکی است که از طریق فناوری های سیاری چون تلفن همراه، پخش کنندههای صوتی و کتابهای الکترونیکی صورت می گیرد. هدف از مقاله علمی تحلیلی حاضر بررسی دلایل دلایل پیاده سازی سیستم های آموزشی هوشمند در بستر یادگیری سیار در مدارس است که نتایج بررسی پژوهش فعلی نشان داد که به دلایلی چون ایجاد تحول در روشهای نوین تدریس ، تغییر در شیوه های برقراری ارتباطات و ایجاد تنوع در مهارتها و ظهور خواسته های جدید و همچنین نتایج به دست آمده از تحقیقات گوناگون لزوم پیاده سازی سیستمهای آموزشی هوشمند در بستر یادگیری سیار در مدارس را فراهم آورده است .