بررسی اثربخشی تدریس مجازی زبان انگلیسی به یک زبان آموز: اقدام پژوهی خودانعکاسی

مطالعه کنونی با هدف بررسی اثربخشی تدریس مجازی اینجانب به یک زبان آموز انجام شد. این مطالعه یک بررسی توصیفی-تحلیلی و نوع خاصی از اقدام پژوهی تحت عنوان اقدام پژوهی خود انعکاسی و اول شخصمی باشد که بر روی یک زبان آموز زبان انگلیسی انجام گردید. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه ایبود که بخشی از آن توسط اینجانب و بخشی دیگر توسط هوش مصنوعی طراحی شده بود که روایی و پایاییآن برحسب پژوهش های پیشین تعیین گردید. داده های جمع آوری شده با استفاده از گزاره های توصیفی و طبقه بندی آنها در جداول مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. بر اساس نتایج به دست آمده معلم در تمامی بخش های دسته بندی شده وضعیت مطلوب و کاملی دارد و باید وضعیت خود را در محدوده ای ثابت نگه داشته یا تا حدی ارتقا دهد.