بررسی روش تدریس اکتشافی در آموزش علوم تجربی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPCER08_062

تاریخ نمایه سازی: 12 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

در این تحقیق روش تدرس اکتشافی به صورت توصیفی مورد بحث و بررسی قرار گرفته است و شرح روش تدریس اکتشافی، مراحل انجام محاسن و معایب آن نشان داده شده است. روش تدرس اکتشافی که از روشی فعال تدریس محسوب میشود و در یادگیرنده برانگیختگی زیادی ایجاد میکند و با راهنمایی معلم یا بدون آن به کشف مسئله می پردازد و باعث میشود یادگیری عمیقتر و فراگیر متفکر بار آید و کلاسای درس تعامل بالا صورت میگیرد و معلم تنها منبع علم محسوب نمیشود بلکه به راهنمای دانش آموز می پردازد تا در نها ایت خود به تنهایی از عهده ی انجام کار برآید.

کلیدواژه ها:

یادگیری روش تدریس اکتشافی

نویسندگان

روح اله قربانی

دکترای علوم قرآنی و حدیث

پروانه عبدی

فوق لیسانس علوم تربیتی

فرنگیس ملکی

لیسانس علوم اجتماعی