پیشنهاد یک الگوی یکپارچه و چند سطحی از نظام شناخت: کاوشی در کارکرد شبکه معنایی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 23

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JCPKH-8-2_001

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

رهیافت های یکپارچه در علوم شناختی می کوشند بین سازه های مختلف در نظریه های گوناگون ارتباط برقرار کنند و آن ها را در یک چهارچوب مفهومی مشترک بازتفسیر کنند. در این پژوهش با استفاده از مفهوم سطوح پردازشی، چهارچوب یکپارچه ای جهت تفسیر نظام مند نتایج به دست آمده از آزمون های شناختی پیشنهاد و ارزیابی شده است. برای برقراری ارتباط بین پردازش سطح معنایی با دیگر سطوح، ابتدا سطوح پردازشی شناخت بر اساس حجم اطلاعاتی که از محرک بازنمایی و پردازش می کنند به سه دسته ویژگی محور، معنایی و مفهومی تقسیم شده اند و سطح پردازشی معنایی، ارتباط دهنده ی سطح پردازشی ویژگی-محور و سطح پردازشی مفهومی در نظر گرفته شده است. برای ارزیابی کمی ساختار این مدل، ۲۰۷ شرکت کننده با اختلال در پردازش محرک های هیجانی از کلینیک های روان شناختی شهرستان مشهد به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. چگونگی کارکرد شبکه شناختی شرکت کنندگان به وسیله پرسشنامه افسردگی بک، آزمون فاصله معنایی، آزمون روانی تولید کلام و آزمون های رایانه ای جستجوی نقطه هدف، استروپ، آزمون تداعی ضمنی  و مرتب سازی کارت های ویسکانسین سنجیده شد. در مدل پژوهش، پرسشنامه و آزمون های اجرا شده به عنوان متغیر پیش بینی کننده و سطوح سه گانه پردازشی به عنوان متغیر های میانجی سازمان دهی شدند و داده های پژوهش از طریق مدل معادله ساختاری و با رویکردی اکتشافی تحلیل گردید. بهترین مدل برازش شده، تقسیم بندی سه سطحی داده های پژوهش را تایید کرد و در این مدل ضریب مسیر ارتباط مراحل معنایی و مفهومی پردازش ۴/۰ بدست آمد. این نتایج پیشنهاد می کنند که پردازش شناختی ویژگی محور، معنایی و مفهومی با مکانیزم های متفاوتی انجام می شوند و آزمون های شناختی برای ارزیابی کارکرد های شناختی در هر سطح با توجه به حجم اطلاعاتی محرک های استفاده شده، باید با آزمون های انجام شده در همان سطح مقایسه شود. در مطالعات پیشین ارتباط بین نمره آزمون تولید کلام و شدت نشانگان افسردگی بک اغلب بحث برانگیز بوده است. با بکارگیری مفهوم سطوح پردازش، درباره ارتباط این دو متغیر و دلایل متفاوت بودن نتایج مطالعات قبلی بحث شده است.

نویسندگان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • American Psychological Association. (۲۰۱۰). ۲۰۱۰ Amendments to the ۲۰۰۲ “Ethical ...
  • Badcock, P. B. (۲۰۱۲). Evolutionary systems theory: A unifying meta-theory ...
  • Bartczak, M., & Bokus, B. (۲۰۱۷). Semantic Distances in Depression: ...
  • Bisley, J. W., & Goldberg, M. E. (۲۰۱۰). NIH Public ...
  • Bradley, M. M., Greenwald, M. K., Petry, M. C., & ...
  • Drahansky, M., Paridah, M. ., Moradbak, A., Mohamed, A. ., ...
  • Eliasmith, C. (۲۰۱۳). How to Build a Brain. Oxford University ...
  • Enfield, N. J. (۲۰۱۵). Linguistic Relativity from Reference to Agency. ...
  • Gazzaniga, M S. (۲۰۱۱). Who’s in Charge?: Free Will and ...
  • Gazzaniga, Michael S. (۲۰۱۵). Human: the Science Behind What Makes ...
  • Greenwald, A. G., Nosek, B. A., & Banaji, M. R. ...
  • Ilonen, T., Leinonen, K., Wallenius, E., Karlsson, H., Taiminen, T., ...
  • Kline, R. B. (۲۰۱۶). Principles and practice of structural equation ...
  • Marr, D. (۱۹۸۲). Vision: A Computational Investigation into the Human ...
  • Miller, E. (۱۹۸۴). Verbal fluency as a function of a ...
  • Petersen, S. E., & Posner, M. I. (۲۰۱۲). The Attention ...
  • Posner, M. I., & Rothbart, M. K. (۱۹۹۸). Attention, self-regulation ...
  • RepovŠ, G., & Baddeley, A. (۲۰۰۶). The multi-component model of ...
  • Roca, M., Vives, M., López-Navarro, E., García-Campayo, J., & Gili, ...
  • Strauss, E., Spreen, O., & Sherman, M. S. E. (۲۰۰۶). ...
  • Treisman, A., & Gelade, G. (۱۹۸۰). A feature integration theory ...
  • Ghisvandi, Rozgar Hamidi, Zohreh Fekrizadeh, Mojtaba Azadbakh, Gholamreza Garmaroudi, Parisa ...
  • Hosseini, S. G., Akbarfahimi, M., & Mehraban, A. H. (۱۳۹۵). ...
  • Maleki, G., Mazaheri, M. A., & Dehghani, M. (۱۳۹۲). Construction ...
  • Nejati, V. (۱۳۹۲). Correlation between working memory and verbal fluency ...
  • Panahandeh, S., Salehi Fadardi, J., & Mashhadi, A. (۱۳۹۶). A ...
  • Soltani, E., Shareh, H., Bahrainian, S., & Farmani, A. (۱۳۹۲). ...
  • نمایش کامل مراجع