بررسی نقش و شیوه مشاوره کاهش رفتارهای پرخطر دانش آموزان

رفتارهای پرخطر به رفتارهایی گفته می شود که سلامت و بهزیستی جسمی، روانشناختی و اجتماعی افراد و جامعه را به خطر می اندازد. نوجوانی دوره تغییرات بزرگ است؛ تغییرات سریع احساسی فیزیکی و اجتماعی. نوجوانی دوره اکتشاف اتکاء به نفس کنترل بر خود، توانایی تصمیم گیری و دوره انتخاب است. این دوره زمانی است که نوجوان نقش ها و مسئولیت های جدید را می پذیرد و مهارت های اجتماعی را برای برعهده گرفتن آن نقش ها فرا می گیرد. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی نقش و شیوه مشاوره کاهش رفتارهای پرخطر دانش اموزان بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که راه های پیشگیری از بروز رفتارهای پرخطر عبارت است از افزایش اطلاعات و آگاهی های دانش آموزان و اولیاء توجه به سبک زندگی اسلامی با توجه به نظام تعلیم وترییت اسلامی وهمچنین آموزه های دینی می تواند مهم باشد.توجه به سلامت اجتماعی، افزایش ارتباط روحی و معنوی از طریق عبادت با خدا می تواند در کاهش اسیب های پرخطر میسر باشد,پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی در ارتباط با علل آسیب های اجتماعی مقاله ای نوشت.