جایگاه دانش و روش های تولید علم از دیدگاه امامان صادقین علیه السلام

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,451

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SADEGHEIN01_031

تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1393

چکیده مقاله:

با بررسی قرآن کریم و سخنان گهربار معصومین علیهم السلام پی به اهمیت تعلیم و تعلم می بریم ودرمی یابیم که در اسلام امر دانش آموزی و آموزش از جایگاه والایی برخوردار است، تاریخ اسلام بیانگرآن است که قلمرو اسلام طی قرون متمادی مهد پرورش دانش و دانشمندان بزرگی بوده است. اینحرکت علمی توسط حضرت محمد صلی الله علیه وآله شکل گرفت و با نقش آفرینی امامان صادقینعلیهما السلام به اوج خود رسید.در آغاز این مقاله ماهیت علم و جایگاه دانش در فرهنگ اسلام و به ویژه از منظر امامان صادقین علیهماالسلام مورد بررسی قرار می گیرد. و سپس به عمده تلاش ها و اقدامات آن دو امام ارجمند در امرتعلیم و تعلم و همچنین روش هایی که در این زمینه اتخاذ نموده اند تا سبب رشد و پیشرفت علمیگردد، پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

علم ، تعلیم وتعلم ، نهضت علمی ، امامان صادقین علیهما السلام

نویسندگان

سمیه باقرپور

کارشناس ارشد علوم قرآن و حدیث، دانشگاه پیام نور قم