مزیت ها و چالش های استفاده از کار گروهی در محیط های یادگیری برخط

با افزایش دسترسی به رایانهها و فن آوری اینترنت، محیط های یادگیری مبتنی بر رایانه، هم در آموزش عالی و هم در بخ شهای سازمانی و صنعتی با گسترش چشمگیری مواجه شده اند. در همین حال، توجه متخصصان آموزشی و پژوهشگران حوزه آموزش و یادگیری به اهمیتتعامل انسانی در فرایند یادگیری نیز، افزایش یافته است. یکی از کلیدهای موفقیت محی طهای یادگیری برخط، فراهم نمودن امکاناتی برایافزایش کار گروهی، مشارکت و جامعه پذیری یادگیرندگان است. کار گروهی و مشارکت مؤثر در محیط های برخط به یادگیرندگان امکان میدهد تا فعالانه در فرایند یادگیری درگیر شوند و به وسیله آن، شناخت خود را در ساختاری اجتماعی به بوته آزمایش گذارند و ایدهها و را هحل های جدید را در ساختارهای اجتماعی و با مشارکت همتایان خود توسعه دهند. کار گروهی مبتنی بر رایانه یک راهبرد آموزشی استکه فن آور یهای برخط را با تعاملات انسانی ادغام میکند. در این مقاله ابتدا به تعریف گرو ههای یادگیری مبتنی بر رایانه خواهیم پرداخت و تفاو تهای اساسی بین گرو ههای یادگیری و گروه های کاری را بیان خواهیم کرد. آنگاه، مزی تها و چال شهای استفاده از کار گروهی در محیطهای یادگیری برخط را مورد بررسی قرار خواهیم داد.