رقابت های دیجیتالی دانشگاه های مجازی کشور زمینه ساز دانشگاه کارآفرین

مقاله حاضر به بررسی عوامل موثر در کار آفرینی دانشگاه های مجازی کشور مبتنی بر رقابت های دیجیتالی در دو وضعیت موجود و مطلوب می پردازد. هدف بررسی این عوامل است تا ضمن ارائه راه حل هایی برای شکل گیری دانشگاه مجازی، بیشترین زمینه برای گسترش کارآفرینی در نظام آموزش عالی کشور اتفاق بیافتد. این تحقیق به لحاظ هدف، کاربردی است و روش مطالعه آن توصیفی پیمایشی و اطلاعات مورد نیاز از روش کتابخانه ای و با ارائه پرسشنامه در میان جامعه آماری شامل عوامل دست اندرکار در واحدها و دانشگاههای مجازی کشور جمع آوری شده است. با توجه به کوچک بودن جامعه؛ تمام جامعه به عنوان نمونه آماری در نظر گرفته شد که در نهایت 72 پرسشنامه به صورت الکترونیکی و بر روی کاغذ بازگشت داده شد و فرضیات تحقیق با استفاده از روش تی تک نمونه ای و تی همبسته مورد سنجش واقع شد. بررسی نتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهد که دانشگاه های مجازی مورد بررسی به همان اندازه که از شاخص های مزیت رقابتی در صحنه رقابت های دیجیتالی بهره گیری می برند، به همان مقدار، سطح کارآفرینی آنها در نظام آموزش عالی گسترش می یابد.