سنجش وارزشیابی در برنامه درسی آموزش عالی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 862
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_360
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
چکیده مقاله:
هدف این تحقیق سنجش وارزشیابی در برنامه درسی آموزش عالی بوده است ، برنامه درسی از ارکان اساسی و حیا تی نظام آموزش عا لی به شمار می آید. ارزشیابی به عنوان یک مولفه مهم برنامه درسی آموزش عالی ازآنروست که ازنتایج ارزشیابی برای برنامه درسی بهتر،بهبود واصلاح برنامه درسی استفاده می شود درغیر این صورت نحوه استفاده از نتایج ارزشیابی در برنامه ریزی درسی مبهم با قی می ماند . اگر نتایج حاصل از ارزشیابی بطور جدی ومعنی دار مورد استفاده واقع نشود طرح ارزشیابیبا شکست مواجه خواهد شد و منابع تدارک دیده شده ،به هدر خواهد رفت..برنامه ها، بایستی اهداف گسترده ای را اعم ازاجتماعی ، فرهنگی وسیاسی ،علمی اخلاقی و فکری تحت پوشش قرار دهند ، لیکن ارزیابی نتایج حاصل از تحقق این اهداف همواره از مسایل اساسی آموزش بوده وهست واین پرسش را مطرح می کند که چگونه می توان از تحقق پذ یری اهداف اطمینان حاصل پیدا نمود ؟ به این منظور استفاده از ملاک ها و استا نداردها باید سنجش قابل قبولی از برنامه های درسی را به نما یش بگذارند . برنامه درسی آموزش عالی به عنوان انتقال دهنده اطلاعات و فراهم کننده زمینه برای ساختن دانش و کسب مهارت ها ونگرش ها از اهمیت ویژه برخورداراست ، از این رو ارزشیابی برنامه درسی رشته های تحصیلی و روز آمد کردن آنها با عنایت به استانداردها همواره مورد توجه بوده است .ارتقای کیفیت دربرنامه درسی آموزش عالی مستلزم سنجش وارزیابی دقیق است با استفاده از سنجش وارزشیابی دقیق می توان درساختار برنامه درسی تغییراتی انجام داد وبا استفاده از این تغییرات در برنامه درسی در رابطه با میزان تحقق اهداف آموزشی قضاوت وتصمیم گیری انجام داد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید کاظم علوی لنگرودی
استادیار دانشگاه یزد
افسانه جعفری
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه یزد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :