تحلیل محتوای کتاب پیام های آسمان اول راهنمایی با کتاب هدیه های آسمان ششم ابتدایی
محل انتشار: کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات رفتاری
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,543
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICHCONF01_326
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1393
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب جدیدالتألیف هدیه های آسمان پایه ششم ابتدایی سال 92-91 و کتاب پیام های آسمان اول راهنمایی سال 91-90 با استفاده از روش ویلیام رومی است. واحد تجزیه و تحلیل، جمله، پرسش و تصویر است، که از طریق میزان شاخص درگیری دانش آموزان با متن، پرسش ها و تصاویر در دروس هر دو کتاب به کمک روش دعوت به پژوهش ویلیام رومی تجزیه و تحلیل گردیده است. همچنین به لحاظ تکمیل و ارتقاء اعتبار اطلاعات، نتایج یافته ها در اختیار چند نفر از مدرسین با تجربه از مدارس و دانشگاه فرهنگیان قرار گرفت. نتایج حاصل نشان دهنده این است که متن و تصاویر کتاب هدیه های آسمان ششم ابتدایی به دلیل پایین بودن ضریب درگیری، غیرفعال اند. اما پرسش های این کتاب به دلیل دارا بودن ضریب درگیری 21/1، فعال هستند؛ اما متن، تصاویر و پرسش های کتاب پیام های آسمان اول راهنمایی به دلیل پایین بودن ضریب درگیری غیرفعال هستند. بنابراین از میان متن، تصاویر و پرسش های دو کتاب مورد مطالعه، تنها پرسش های کتاب هدیه های آسمان پایه ششم ابتدایی فعال می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خسرو صفدری
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه
سجاد حاتم
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه
مصطفی شیخ زاده
عضو هیات علمی، دکترای برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :