رابطه بین فرهنگ سازمانی و فرسودگی شغلی معلمان با میانجیگری انگیزش شغلی و کیفیت کاری آنان
محل انتشار: کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات رفتاری
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 704
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICHCONF01_393
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1393
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و فرسودگی شغلی با در نظر داشتن متغیرهای میانجی کیفیت کاری و انگیزش شغلی معلمان مقاطع مختلف در شهر مشهد است. بدین منظور نمونه ای به حجم 322 آزمودنی به شیوه ی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شد. پرسشنامه های فرهنگ سازمانی، کیفیت کاری، انگیزش شغلی و فرسودگی شغلی به شیوه گروهی در مورد نمونه اجرا گردید. داده های به دست آمده با استفاده از الگوی معادلات ساختاری تحلیل شد و الگوی پیشنهادی مورد آزمون قرار گرفت. نتایج نشان داد که متغیرهای پژوهش یعنی فرهنگ سازمانی، انگیزش شغلی، کیفیت کاری و فرسودگی شغلی دو به دو با یکدیگر همبستگی معنادار دارند (0.05p<)، علاوه بر این اجرای الگوی معادلات ساختاری نشان داد که داده ها با الگوی پیشنهادی برازش دارند. این بدان معناست که رابطه فرهنگ سازمانی و فرسودگی شغلی معلمان مورد اثر انگیزش شغلی و کیفیت کاری آنان است. تمامی ضرایب مسیر الگوی پیشنهادی نیز معنادار بود (0.05p<).
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یونس طاطاری
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه فردوسی مشهد
آریا نادری
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه فردوسی مشهد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :