بررسی تاثیر فناوری اطلاعات بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول

هدف اصلی این پژوهش بررسی نقش فناوری اطلاعات به خصوص کامپیوتر و اینترنت بر پیشرفت تحصیلی معدل تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه ی اول شهرستان دیواندره در سال تحصیلی92-93 بود. روش پژوهش مورد استفاده در این مطالعه، از نوع پیمایشی است. از این رو، جامعه آماری پژوهش موردنظر بنا به موضوع پژوهش، کلیه دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه اول شهرستان دیواندره در سال تحصیلی 92-93 می باشند. براساس دادههای اخذ شده از این پژوهش، تعداد دانش آموزان در حدود 0011 نفر گزارش شدهاند که تعداد 969 نفر از دانش آموزان دختر و پسرنفر 069 دختر و 911 نفر پسر دوره ی متوسطه اول بر اساس روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. فرضیه اصلی تحقیق، بررسی تاثیر فناوری اطلاعات بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است که با انجام تحقیق با 99 % اطمینان بین نحوه استفاده ازکامپیوتر و فناوری اطلاعات با معلمان با تجربه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر در مقایسه با دانش آموزانی که از کلاس های سنتی بحث یکطرفه معلم استفاده می کردند، تفاوت معنی داری وجود داشت.