بررسی رابطه هوش معنوی بامیزان شادکامی دانش آموزان
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 792
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESCHS01_109
تاریخ نمایه سازی: 16 خرداد 1394
چکیده مقاله:
مقدمه و هدف: معنویت یکی از نیازهای درونی انسان است که برخی از صاحبنظران، آنرا متضمن بالاترین سطوح زمینه های رشد شناختی، اخلاق، عاطفی و تلاش همواره آدمی برای پاسخ دادن به چراهای زندگی می دانند. هوش معنوی به عنوان زیربنای باورهای فرد نقش اساسی در زمینه های گوناگون به ویزه ارتقاء و تأمین سلامت روانی دانش آموزان دارد و از طرفی اهمیت نقش شادی در بهداشت روانی، سلامت جسمانی، کارآمدی و مشارکت اجتماعی از مهمترین اولویت های روانشناسی قرار گرفته است. بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش معنوی با میزان شادی دانش آموزان می باشد. روش این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کل دانش آموزان ناحیه 3 تبریز می باشد و به نسبت جمعیت مدارس با درنظر گرفتن نسبت جنسیت و چایه تحصیلی که دوره دبیرسان می باشد، تعداد 380 نفری (180 پسر و 200 دختر) به عنوان نمونه ی این پژوهش به صورت نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند و از پرسشنامه هوش معنوی با 14 گزینه و فهرست شادکامی آکسفورد با 29 گزینه به عنوان ابزار پژوهش استفاده شده است. تحلیل نتایج با استفاده از آزمون t مستقل و همبسته و تحلیل واریانس نشان داد که بین میانگین گروه های مختلف دانش آموزان، تفاوت معناداری وجود دارد. بدین معنا که با افزایش نمره هوش معنوی، میزان نمره شادکامی دانش آموزان نیز افزایش می یابد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین شاه محمدی
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، عضو باشگاه پژوهشگران جوان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
پروین زارعی
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی
ملیحه باقرنژاد
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی
علیرضا خلیل شمار
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :