تاثیر آموزش ابراز وجود بر پذیرش اجتماعی و کاهش کمرویی

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش ابراز وجود بر پذیرش اجتماعی و کاهش کمرویی دانشجویان دختربود. طرح این پژوهش از لحاظ روش نیمه آزمایشی و از لحاظ هدف کاربردی می باشد که در آن از طرحپیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیهدانشجویان دختر دانشگاه های مجازی بود که 40 نفر از انها بصورت خوشه ای چندمرحله ای از بین کلیهدانشجویان انتخاب شده و در دو گروه کنترل ( 20 نفر) و آزمایش ( 20 نفر) قرار گرفتند. برای اندازه گیریپذیرش اجتماعی از پرسشنامه 33 سوالی کراون و مارلو و برای اندازه گیری کمرویی پرسشنامه 40 سوالیاستنفورد استفاده شد. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش ابراز وجود در ارتقای پذیرش اجتماعی و کاهش کمرویی (P<0/05) موثر می باشد و ابزار وجود بیشترین تاثیر را بر کاهش کمرویی دانشجویان داشت.