ارتباط اختلال اضطراب اجتماعی با کمبود ارتباط اجتماعی
محل انتشار: کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,161
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP01_067
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
کمبودهای ارتباط اجتماعی درمیان کودکان با اختلالات اضطرابی شایع است؛ به هر حال اینکه تا چه اندازه درمیان کودکان بااختلال اضطراب اجتماعی وجود دارد، ازمون نشد است. این مطالعه مجموعه ای از ازمونهای کمبودهای ارتباط اجتماعیدرمیان کودکان با اختلال اضطراب اجتماعی در مقایسه با کودکان دیگر نوع اختلالات اضطرابی بود. والدین از 404 کودک باتشخیص اختلال اضطرابی پرسشنامه ارتباط اجتماعی را با راهنمای پرسشنامه ارتباط اجتماعی کامل کردند ( 22 ). کودکان باتشخیص اختلال اضطراب اجتماعی (262=n) و کودکان دلواپس بدون اختلال اضطراب اجتماعی (n=142) که در مقایسه با SCQ کامل، و نمرات خرده مقیاس ونیز فراوانی شرکت کنندگان بابرش های بالینی بالا، نمره گزاری شد. کودکان با اختلال اضطراب اجتماعی نمره معنادار بالاتری، نسبت به دلواپسی کودکان، بدون اختلال اضطرابی اجتماعی در کل SCQ (0/27=r ،/55=d ،/001>p ،4/85=(352)t)، تعامل اجتماعی دو طرفه (0/27=r ،/55=d ،/001>p ،4/73=(351)t)، ارتباط (0/21=r0/43=d, 0/001>p,3/62=(344)t) و تکراری، محدود و خرده مقیاس های رفتار های کلیشه ای (0/18r=0/37=d 0/002,0/002=p, 3/15=(353)t). علاوه بر این، کودکان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی که سه بخشی احتمال بیشتری، نمره برش های بالینیبالای داشتند. درمانهای برای اختلال اضطراب اجتماعی میتواند ازطریق تمرکز خاص بروی ایجاد مهارتهایارتباط اجتماعی مفید باشد. تحقیقات اینده مستلزم استفاده از ارزیابی های اساسی از مهارتهای ارتباط اجتماعی هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مصطفی صابری حسین آباد
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه علامه طباطبایی
سیدحمید نجیبی
کارشناس روانشناسی دانشگاه اردکان یزد
سیدحسین موسوی
کارشناس ارشد مشاورده دانشگاه آزاد یزد
میلاد امینی هرندی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :