رتبه بندی ابعاد موثر در ارتباط معلم با دانش آموز با رویکرد رفتاری

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 910

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MPCONF01_102

تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394

چکیده مقاله:

نقش مهم معلمان در سلامت و سعادت و تعالی جامعه بر کسی پوشیده نیست هر جامعه ای طالع خود را در چگونگی کار معلم می بیند و او را اولین و آخرین امید در تربیت و پرورش نوباوگان و نسل آینده ی کشور می داند . هدف از انجام این پژوهش بررسی رواییو پایایی عوامل موثر در رابطه معلم با دانش آموزان با رویکرد رفتاری می باشد به منظور شناخت عواملی که در ارتباط بهینه بین معلمو دانش آموز تاثیر دارند. جامعه آماری این تحقیق را 46 نفر از دانش آموزان سال سوم از شاخه کار و دانش در رشته ی طراحی صفحات وب واقع در شهرستان کاشان تشکیل داده اند. پرسشنامه رابطه معلم و شاگرد بین 46 نفر بر اساس روش نمونه گیری تصادفی ساده توزیع شدو طی آن سه مولفه ارتباط، حمایت و خودبیگانگی مورد بررسی قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده هایگردآوری شده از نرم افزار SPSS22 استفاده شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها روایی مولفه ها و پایایی ابزار تحقیق را نشان داد.

کلیدواژه ها:

رابطه ، معلم و دانش آموز ، حمایت ، ارتباط ، خودبیگانگی

نویسندگان

حمیدرضا بهرامی

استاد و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد نراق

آزاده معتمدی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد نراق

ملیحه مشکی

دبیر فیزیک آموزش و پرورش کاشان،

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابهرنگی، محمدرضا، (1370)، کارگاه اموزش در تکنولوژی آموزشی، در مکان ...
  • یغما، عادل، (1384)، کاربرد روش ها و الگوهای تدریس، تهران ...
  • اسیف، علی اکبر، (1385)، مقدمه ای بر نظریه های یادگیری، ...
  • اسپالدینگ، چریل ال.(1387)، انگیزش در کلاس گرس، مترجم محمد رضا ...
  • اسرتیپی، سیاوش(1380) روابط معلم و شاگرد، تهران، انتشارات فاخته. ...
  • ادلیری، اسلام، (1-92 139)، رابطه معلم وشاگرد با انگیزه پیشرفت، ...
  • Allen, J. P., & Land, D. (1999). Attachment in adolescence ...
  • Marcus, R. F., & Betzer, P. D. S. (1996). Attachment ...
  • Muris, P., Meesters, C., Marion, M., & Zwambag, L. (2001). ...
  • Pianta, R. C. (1999). Enhancing relationships between children and teachers. ...
  • Pianta, R. C. (1996). Manual and scoring guide for the ...
  • Pianta, R. C., & Nimetz, S. L. (1991). Relationships between ...
  • Urban, J., Carlson, E., Egeland, B., & Sroufe, L. A. ...
  • Connell, J. P., & Wellborn, J. G. (1991). Competence, autonomy, ...
  • A motivationl analysis of self-system processes. In M. R. Gunnar ...
  • Mashburn, A. J., Hamre, B. K., Downer, J. T., & ...
  • Birch, S. H., & Ladd, G. W. (1998). Children's interpersonal ...
  • Ladd, G. W., Birch, S. H. & Buhs, E. S. ...
  • Silver, R. B., Measelle, J. R., Armstrong, J. M., & ...
  • Kratochwill, T. R., Sheridan, S. M., Carlson, J., & Lasecki, ...
  • Collins, W. A. (1990). Parent-child relationships in the transition to ...
  • Continuity and change in interaction, affect, and cognition. In R. ...
  • Cicchetti, D., Cummings, E. M., Greenberg, M. T., & Marvin, ...
  • Murray, C. and K. Zvoch, T eacher=S tudent Relationships Among ...
  • Malecki, C. K., , & Demaray, M. K. (2003). What ...
  • نمایش کامل مراجع