بررسی تاثیر اهمال کاری دانش آموزان والدین فرهنگی و غیرفرهنگی بر افت تحصیلی دانش آموزان متوسطه
محل انتشار: کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 696
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IBSCONF01_261
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر اهمال کاری بر افت تحصیلی دانش آموزان شهرستان دلفان استان لرستان در سال تحصیلی 93-92، با جامعه آماری 2175 وبا حجم نمونه 261 نفر که به روش تصادفی ساده انتخاب شده بودند، انجام گردید. داده های پژوهش با دو آزمون t تک متغیره و t دو گروه مستقل مورد بررسی قرار گرفته و نتایج حاصل حاکی از آن بود که از نظر دبیران و دانش آموزان متوسطه عواملی مانند روش تدریس، نحوه ارزشیابی، ویژگی کتاب های درسی و عوامل سازمانی مدرسه در افت تحصیلی دانش آموزان مؤثرند، که در این میان بین دیدگاه دبیران و دانش آموزان در زمینه عوامل آموزشی تفاوت وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید امیر قدمی
دانشجوی دکترای مشاوره دانشگاه امام رضا (ع) مشهد.مدرس دانشگاه
یوسف میرزائیان کلوار
دکترای روان شناسی تربیتی.دانشگاه آموزگاری تاجیکستان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :