مقایسه ی کیفیت عملکرد، کیفیت ارتباطات و انسجام خانوادگی دانش آموزان کاربر شبکه های اجتماعی مجازی و غیرکاربر
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 785
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHOCONF03_053
تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر، مقایسه کیفیت عملکرد، کیفیت ارتباطات و انسجام خانوادگی دانش آموزان کاربر و غیر کاربرشبکه های اجتماعی مجازی بود. روش پژوهش از نوع علی- مقایسه ای بود. جامعه ی آماری پژوهش را کلیهی دانش - آموزان پسر مقطع متوسطه ی دوره ی دوم (دبیرستان) مدارس شهر اردبیل با دامنه ی سنی 21-14 تشکیل می دادند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ی تعداد 375 دانش آموز مورد بررسی قرار گرفت. برای گردآوریداده ها از پرسشنامه ی ابزار سنجش خانواده (FAD)، پرسشنامه ی الگوی ارتباطات خانواده و پرسشنامه ی انسجامخانواده و یک پرسشنامه محقق ساخته در مورد شبکه های اجتماعی استفاده شد. داده ها از طریق ابزارهای توصیفی وآزمون های آماری تحلیل واریانس (ANOVA) و یومان ویتنی تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که در متغیرهایکیفیت عملکرد خانواده و ارتباطات خانوادگی، بین دانش آموزان کاربر شبکه های اجتماعی مجازی و دانش آموزانغیرکاربر تفاوت معناداری وجود دارد بدین صورت که کیفیت عملکرد و کیفیت ارتباطات خانوادگی دانش آموزان کاربرشبکه های اجتماعی در مقایسه با دانش آموزان غیر کاربر ضعیف می باشد اما از لحاظ انسجام خانواده بین دو گروه تفاوتمعناداری مشاهده نشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی حسین زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد رشتهی مشاوره خانواده دانشگاه محقق اردبیلی
علی خالق خواه
استادیار علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی
علی رضایی شریف
استادیار علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی
حسین قمری گیوی
دانشیار مشاوره دانشگاه محقق اردبیلی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :