بررسی وضعیت کیفیت زندگی کاری معلمان مدارس ابتدایی شهر همدان
محل انتشار: همایش ملی پژوهش های علوم مدیریت
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 688
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRMCONF01_041
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت کیفیت زندگی کتاری معلمان مدارس ابتدایی شهر همدان انجام شده است. روش پژوهش توصیفی و از نوU پیمایشی است. جامعه ی آماری کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهر همدان بود. که مطابق با جدول کرجسی و مورگان و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی، نمونه ای به حجم 013 نفر از بین آنان انتخاب گردید. ابزار پژوهش شاملپرسشنامه ی استاندارد کیفیت زندگی کاری) ریچارد والتون بود که پایایی آنبر اساس روش آلفای کرونباخ 0/93 تعیین گردید برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل آزمونT تک گروهی T مستقل و تجزیه و تحلیل واریانس ی طرفه استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان داد که وضعیت کیفیت زندگی کاری معلمان مدارس ابتدایی شهر همدان در حد متوسط است. همچنین نتایج آزمون t برای گروه های مستقل نشان داد بین کیفیت زندگی کاری بر اساس جنسیت تفاوت معناداری وجود ندارد. نتایج تحلیل واریانس یک طرفه نشان داد که بین کیفیت زندگی کاری معلمان به لحاظ میزان سن آن ها تفاوت معناداری مشاهده نمی شود. اما تفاوت معناداری بین کیفیت زندگی کاری به لحاظ میزان تحصیلات و سنوات خدمت وجود ندارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیروس قنبری
دانشیار دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران.
مدینه همتی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه بوعلی سینا همدان، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :