رتبه بندی شاخص های بهره وری و ارزیابی دانشگاه ها بر اساس روش TOPSIS

مؤسسات آموزشی نقش مهمی در توسعهی ملی و جهانی ایفا میکنند. آنها استراتژی های توسعه ی جهانی را از طریق فراهم نمودن نیروی انسانیمتخصص و انجام تحقیقات ضروری برای رشد بیشتر، حمایت میکنند هدف از این پژوهش شناسایی و معرفی شاخص های ارزیابی دانشگاه ها ورتبه بندی شاخص های ارزیابی عملکرد آموزش عالی مبتنی بر ساختار رسمی ارزیابی عملکرد است . از روش های تصمیم گیری چند معیاره(MCDM) برای ارزیابی این شاخص ها استفاده شد. نه دسته اصلی شاخص شناسایی شد که از بین این شاخص ها، شاخص دانشکده و اساتید رتبهنخست، شاخص آموزش رتبه 2 و شاخص پژوهش در جایگاه سه قرار گرفت.