تاثیر بازی بومی محلی منتخب بر تعادل پویای دانش آموزان سندرم داون آموزش پذیر
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 614
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_611
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
هدف از تحقیق حاضر، تاثیر بازی بومی محلی منتخب بر تعادل پویای دانش آموزان پسر مبتلا به سندرم داون شهرستان قائمشهربود. نمونه آماری این تحقیق نیمه تجربی، شامل 21 دانش آموز پسر مبتلا به سندرم داون مدرسه استثنایی شهرستان قائمشهر )با میانگین بهره هوشی59/62 است که بصورت تصادفی اتتخاب و به صورت هدفدار در دو گروه 8 نفری آزمایش و کنترل قرار گرفتند. اطلاعات فردی از قبیل قد، وزن، سن، بهره هوشی با استفاده از پرونده پزشکی دانش آموزان سندرم داون جمع آوری شد. برای ارزیابی تعادل پویا از تست راه رفتن پاشنه به پنچه استفاده شد. در ابتدا آزمودنی ها در مرحله پیش آزمون به اجرای آزمونهای تعادل پویا پرداختند. سپس گروه آزمایش به مدت 21 جلسه و هر جلسه به مدت 39 تحت تاثیر بازی قرار گرفت. در مدت اجرای برنامه گروه کنترل فعالیت های معمول خود را انجام میدادند. در پایان از هر دو گروه پس آزمون بعمل آمد. دادهها به وسیله آزمونهای t همبسته و مستقل در سطح معناداری0/05 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها حاکی از آن است که بازی بومی محلی باعث بهبود تعادل پویا دانش آموزان سندرم داون می شود. لذا با توجه به یافته های این پژوهش پیشنهاد می شود که این بازی در برنامه ی تربیت بدنی مدارس ابتدایی دانش آموزان استثنایی گنجانده شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عظیمه نجفی فرد
دانشجوی کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه تهران
هادی مهرعلی تبار
دانشجوی کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه تهران
محمود شیخ
دانشیار دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهران
رسول حمایت طلب
دانشیار دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :