بررسی مفهومی سیر تحول اندیشه ها ونظریه ها ی اقتصادی در آموزش وپرورش

از آنجا که در دنیای کنونی نقش آموزش وپرورش به دلایل متعدد مورد توجه بیشتری قرار گرفته وآموزش وپرورش در جامعه وافراد نقش مهم تری را ایفا می نماید . همچنین به جهت تاثیر ونقش نظام ،معادلات ورفتار های سیاست گذاران آموزش وپرورش در فرایند رشد و توسعه اقتصادی وبه دنبال آن عدالت اقتصادی واجتماعی ، شاخه ای در علم اقتصاد به عنوان اقتصاد آموزش وپرورش بیش از همه زمان ها مورد توجه قرار گرفته است.از طرفی به خاطر رشد جمعیت ، توسعه صنعتی ،پیشرفت در زمینه های علمی ،نیاز های جامعه به امر آموزش وپرورش بیش از هر زمان احساس می گردد .با توجه به این ابعاد جامعه بایستی منابع فراوانی را به امر آموزش وپرورش اختصاص می دهد .در این مقاله با توجه به اهمیت دیدگاه ها ونظریات دانشمندان وصاحب نظران گذشته ومعاصر ،همچنین استفاد از نظریات وتجربه های آنان به بررسی سیر اندیشه ها ونظریه های اقتصادی در آموزش وپرورش پرداخته می شود .این مقوله از آنجا مورد تاکید قرار گرفته که توجه به اندیشه ها ودانشمندان که حاصل سال ها تفکر وتلاش وتفقه بوده است می تواند همچون چراغی فرا روی ما قرار گیرد.واز تجربیات ایشان جهت سیاست گذاری استفاده نماییم. ودر پایان جمع بندی ونتیجه گیری با توجه به منابع مختلف ونظریه های صاحب نظران ارائه می گردد.