تأثیر مدارس شاد در روند اجتماعی شدن دانشآموزان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 734
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_288
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
چکیده مقاله:
نوجوانان ما نیازمند فضای شاد برای شاداب زیستن هستند، در شرایطی که اکثر منازل شهری تبدیل به آپارتمانهای کوچک و به دور از فضاهای بازی شده است. حداقل کاری که میتوان در تأمین بهداشت جسمی و روحی فرزندانداشته باشیم ایجاد فضای مفرح و شادیبخش در مدرسه است. زیرا اگر فضاسازی مناسبی در مدارس انجام شود به شاد زیستن فرزندان خود کمک بسیار مهمی خواهیم کرد. برای دستیابی به تحقق آرمانهای مربوط به شادابسازی مدارس باید تحولات جدی در نگرش مدیران و مسئولان نظام آموزشوپرورش ایجاد نمود.درواقع شاداب سازی مدارس را باید در ابعاد ظاهری و ابعاد معنوی جستجو کرد. در مقاله حاضر ابتدا به معنای شاد بودن از دیدگاه قرآن و روانشناسان پرداخته ، سپس از دیدگاه نظام آموزشوپرورش به این موضوع اشارهشده و نقش ان در اجتماعی شدن دانش آموزان به تفضیل بررسیشده و در پایان راهکارها و پیشنهادها مناسب جهت ایجاد مدرسه شاد و بانشاط ارائه گردیده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
وحید ابراهیمی کولانی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل دانشکده آزادگان نیر
فرشید پیران ینگجه
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل دانشکده آزادگان نیر
حسام جلیلی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل دانشکده آزادگان نیر
یوسف ابراهیمی کولانی
آموزگار رسمی آموزش و پرورش استان اردبیل شهرستان مشکینشهر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :