بررسی رابطه فراشناخت و سبکهای هویتی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه شهربوشهر
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,057
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_440
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه فراشناخت و سبکهای هویتی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بوشهر می باشد . روش پژوهش حاضر، تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است . جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بوشهرکه شامل 7425 نفر می باشند . حجم نمونه این پژوهش 775 نفر می باشد که با توجه به جدول مورگان و از طریق نمونه گیریخوشه ای چند مرحله ای بدست آمده است . ابزار جمع آوری اطلاعات در این تحقیق پرسشنامه های فراشناخت کانزایت و هویت برزونسکی می باشد . یافته ها نشان داد بین اعتمادشناختی و سبکهای هویتی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد . بین باورهای مثبت در مورد نگرانی و سبکهای هویتی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد . بین خودآگاهی شناختی و سبکهای هویتی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد . بین کنترل افکار و سبکهای هویتی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا شریفی بلو
دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر، گروه برنامه ریزی درسی، بوشهر، ایران
علی پولادی ریشهری
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور بوشهر، بوشهر، ایران
ناصر امینی
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر، بوشهر، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :