An Overview of the Effect of Software Instruction on EFL Students Pronunciation Skills
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 751
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ELSCONF03_145
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
چکیده مقاله:
This review summarizes evidence for the effectiveness and suitability of technology use in foreign language (FL) learning and teaching, with a focus on empirical studies that compare the use of newer technologies with more traditional methods. The review of studies revealed that, computer instruction can affect and improve pronunciation skills. It also provides strong support for the claim that technology makes a measurable impact on FL learning as indicated by studies on computer-assisted pronunciation training, in particular, software instruction. These studies demonstrated that using software can facilitate the improvement of pronunciation and can provide feedback effectively. The literature also revealed that many research that have been done on the effect of computer based instruction and benefit of new technologies in as a tool for teaching materials till date
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Giti Jahangiri
Department of English Language and Translation Studies, Faculty of Humanities, Bandarabbas Branch, Islamic Azad University, Bandarabbas, Iran
Sedigheh Abbasnasab Sardareh
Department of English Language and Translation Studies, Faculty of Humanities, Bandarabbas Branch, Islamic Azad University, Bandarabbas, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :