بررسی برابری فرصتها و عدالت آموزشی و جنسیتی در نظام آموزش و پرورش
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,251
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF02_086
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
چکیده مقاله:
یکی از ارکان اساسی توسعه یک کشور بخش آموزش و پرورش آن است، این بخش از آن جهت دارای اهمیت فوق العاده است که هم ابزاری مهم برای توسعه بوده و هم یکی از اهداف توسعه محسوب میشود. در کشورهای مختلف، استقرار و فعالیت نظام هایآموزشی به یک جریان عادی و مستند تبدیل شده است و هر ساله بخش عایمی از منابع عادی در قالب بودجهها و هزینه های شخصی، در این راه صرف میشود. هدف از پژوهش حاضر بررسی برابری فرصتها و عدالت آموزشی در آموزش و پرورش بود که به روش کتابخانهای )تحلیلی اسنادی( و با استفاده از کتابها، منابع الکترونیکی و بانکهای اطلاعاتی انجام شد. با پذیرش رو به -افزایش آموزش و پرورش به عنوان عامل راهبردی در بهبود توسعه ملی، موضوع بررسی و تحلیل سیاستهای آموزش و پرورش کشور از اهمیت بسیاری برخوردار میباشد. در حال حاضر عملکرد مدارس خصوصی ناقض اصل تلاش، نیاز و تا حدی استحقاق - های ذاتی است و بنابراین عادلانه نمیباشد. به نار میرسد ارتقاء کیفیت آموزش در مدارس دولتی و کاستن نقش تعیین کننده معلم و امکانات آموزشی در موفقیت تحصیلی، میتواند روش مناسبی جهت رفع تبعیض ناشی از اختصاص نابرابر امکانات در نظر گرفته شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهاره السادات حیدریه زاده
دانشجوی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
تقی جباری فر
استادیار - گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه یزد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :