بررسی رابطه خودکارآمدی و جرأت ورزی با خلاقیت دانش آموزان دخترمقطع دبیرستان شهرستان امیدیه

هدف از این تحقیق بررسی رابطه خودکارآمدی و جرأت ورزی با خلاقیت در دانش آموزان دخترمقطع دبیرستان شهرستان امیدیه بود،روش تحقیق مورد نظر به صورت همبستگی بود و ابزار گرداوری اطلاعات شامل پرسشنامه خودکارآمدی، پرسشنامه جرات ورزی وخلاقیت بود. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان مدارس دختر متوسطه دوم دبیرستان شهرستان امیدیه که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای حجم نمونه آن با توجه به فرمول کوکران 022 نفر است، دادهها با استفاده از روشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه مورد تحلیل قرار گرفتند. یافتههای حاصل از تحقیق نشان داده که؛ نتایج حاصل از تحلیلنشان داد که طبق فرضیه اول؛ بین جرات ورزی ، خودکارآمدی با بروز خلاقیت رابطه معنی داری وجود دارد و طبق فرضیه دوم؛ بین خودکارآمدی با بروز خلاقیت رابطه معنی داری وجود دارد و سطح معنا داری در این پژوهش 0/05 P< بوده است