اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر خود کارآمدی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 703
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMEH02_443
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف: هدف اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر خود کارآمدی می باشد. مقدمه:آموزش مهارت های زندگی بعنوان یک اصل برای پیشبرد اهداف نظام آموزش و پرورش باید از مقطع ابتدایی بصورت کاملا ددی و تخصصی صورت پذیرد تا لازمه و شرایط برای پرورش استعدادهای نونهالان ودانش آموزان فراهم گردد. مواد و روش کار: دامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر متوسطه منطقه سیلوانا از توابع ارومیه بودند که 30 نفر از انان بصورت تصادفی انتخاب شدند که از این تعداد 15 نفر در گروه آزمایش و 15 نفر در گروه کنترل قرار گرفتند. به گروه آزمایشی مهارت های زندگی آموزش داده شد . از پرسشنامه خودکار آمدی عمومی جهت جمع آوری داده ها استفاده گردید و داده ها با استفاده از نرم افزار spss16 تجزیه و تحلیل شدند روش آماری در این تحقیق تحلیل کوواریانس بود یافته ها:یافته ها نشان داد که آموزش مهارت های زندگی خودکارآمدی را افزایش می دهد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهرام قیطرانی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی . گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
شهربانو قهاری
استادیار گروه بهداشت روان دانشگاه علوم پزشکی ایران، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان ، انستیتو روان پزشکی تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :