نقش بازیهای رایانه ای آموزشی دریادگیری دانش آموزان
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 734
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_132
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
بازی رایانه ای را میتوان منبع یادگیری و نیزسرگرمی به شماراورد و کودکان ازاین راه راهبردهای تعمیم یافته ای را به منظور یادگیری برای یادگیری به دست اوردند بازی رایانه ای باعث بهبود تجسم فضایی و افزایش مهارت انتزاعی ذهنی ازمودنی ها میشود بازیهای اموزشی رایانه ای به دلیل انعطاف پذیری دردسترسی به انواع برنامه ها خودپویایی محتوای غنی و توانایی پاسخگویی به نیازهای فراگیران بسیار موردتوجه نظام های اموزشی قرارگرفته است محبوبیت روزافزون بازیهای رایانه ای و ویدیویی به ویژه درمیان کودکان و نوجوانان نگرانی ازاثرهای زیان بار آنها را به دنبال داشته است بدین سبب دراین پژوهش به نقش بازیهای رایانه ای دریادگیری دانش آموزان پرداخته شده است نتایج بررسی ها نشان داد که بازیهای رایانه ای اموزشی نه تنها به عنوان یکی ازراه های تنوع بخشی به مطالب درسی وارایه محتوای اموزشی درکلاس درس موثر واقع میشود بلکهدرزندگی اجتماعی دانش آموزان دربیرون ازمدرسه و دررفتارآنها تاثیر میگذارد درپایان نیز راهکارهایی جهت استفاده مناسب و بهتر ازبازیهای رایانه ای آموزشی ارایه گردیده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بدر رشیدفرد
مدرس دانشگاه علمی کاربردی شهرستان بندرلنگه
ایوب رشیدفرد
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدبهشتی هرمزگان
عبدالقادر مربوطی
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدبهشتی هرمزگان
حسن نعمتی
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدبهشتی هرمزگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :