تفاوت برنامه درسی - برنامه ریزی درسی
محل انتشار: چهارمین و پنجمین همایش تازه های تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1387
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5,661
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FFNCE04_012
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
چکیده مقاله:
در این مقاله که مبتنی بر تفاوت بین برنامه درسی و برنامه ریزی درسی می باشد، سعی شده با تعاریفی که از برنامه درسی و برنامه ریزی درسی وجود دارد تا حدودی این تفاوت مشخص شود. که برای رسیدن به منظور فوق اشاره ای هر چند اندک به تعاریف و دریافت های غلطی که از برنامه درسی وجود دارد شده تا مفهوم موضوع بیشتر قابل درک شود. همچنین تاریخچه برنامه و برنامه ریزی درسی، قضیه اسپاتنیک، تمایز علمی و غیر علمی برنامه درسی مورد بحث قرار می گیرد. برنامه درسی با سایر رشته های علوم تربیتی در ارتباط است و دیدگاه های مختلفی از جمله عقل گرایی آکادمیک، رشد و توسعه فرآیندهای ذهنی، خود شکوفایی و بازسازی اجتماعی در باره برنامه درسی وجود دارد. در ادامه به مفاهیم غلط از برنامه درسی و تعریف های متفاوت از نظر برنامه ریزان جهان اشاره می شود و در نهایت به تفاوت برنامه ریزی درسی و اشتباه برنامه ریزان پرداخته می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره سعادتمند
مدیر گروه علوم تربیتی دانشگاه خوراسگان
اشرف اصیلیان
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :