سبک های تفکر و یادگیری سازمانی در مدارس
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 561
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BCONF01_101
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
چکیده مقاله:
آموزش و پرورش امروز رسالت آموزش تفکر را بر دوش دارد و رویکردهای آموزشی جدید نیز عمدتاً ناظر به ضرورت آموزش مهارتهای فکری در دوران کودکی میباشند. بخشی از ضرورت متعارف در آموزش مهارتهای تفکر، نتیجه افزایش آگاهی از ایننکته است که جامعه تغییر کرده است و مهارتهایی که برای نسل قبل مفید بوده اند دیگر نمی توانند دانش آموزان را برای جهان خارج از مدرسه آماده کنند. پس این الزام ایجاد میشود که در آموزش، توجه خود را کمتر به ارائه اطلاعات و بیشتر به آموزش تفکر مستقل معطوف کنیم. در این مقاله مفهوم سبک های تفکر و یادگیری در مدارس مورد بررسی قرار می گیرد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدمحمود رضوی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد
غلامعباس شکاری
استادیار گروه مدیریت دولتی دانشکده حسابداری و مدیریت ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :