ضرورت طراحی و اجرای برنامه درسی مبتنی بر ارزش های اخلاقی و انسانی بر اساس تعلیم و تربیت اسلامی
محل انتشار: دهمین کنگره پیشگامان پیشرفت
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 790
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KPIP10_215
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1396
چکیده مقاله:
مقوله ارزش شناسی بر همه جنبه های تعلیم و تربیت اثر دارد. اصولا ارزشهای اخلاقی، روح نظام تربیتی در ریالیسم اسلامی را تشکیل می دهد و مانند خونی در تمام پیکره دستگاه تعلیم و تربیت جاری است. نظام تربیت رسمی و عمومی در دوره های مختلف تحصیلی در موضوع ارزش های اخلاقی و انسانی دارای خصلت گریز از برنامه ریزی است.با وجود ارزش رسمی بالای تربیت ارزش های اخلاقی و انسانی اما در عمل نظام به طور جدی وارد این عرصه نشده است. تربیت دینی نیز عموما0 در کشورهای کشور اسلامی ما به عنوان یک ماده درسی مستقل ارایه می شود و بیشتر به طرح مباحث اعتقادی و احکام شرعی پرداخته می شود.این در حالی است که،احیای ارزش های مشترک انسانی و نیز ارزش های اصیل اسلامی ، شرط لازم برای حاکمیت بخشیدن به اسلام در جامعه ماست.در چنین جامعه ای علاوه بر افراد و خانواده ها ، حکومت نیز با سازوکارهای مختلف می تواند در نهادینه سازی این ارزش ها و اصول ماندگار گام های اساسی بردارد که در این راستا توجه به برنامه درسی و محتوای کتب در درونی کردن و نهادینه سازی این امر مهم نقش حیاتی خواهند داشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آذر تاجور
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی،
ملیحه تاجور
دبیر آموزش و پرورش
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :