تبیین اخلاق حرفهای تدریس در نظام آموزش عالی
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 557
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF02_083
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1396
چکیده مقاله:
امروزه رشد پر شتاب علم و ظهور فناوریهای جدید از یک سو و از هم گسیختگی مبانی سنتی اخلاق در جوامع از سوی دیگر، اهمیت اخلاق حرفهای را رو چندان کرده است. پژوهش حاضر با روش کتابخانه ای و با مرور تحقیقات مرتبط با حوزه ی اخلاق حرفهای، سعی کرده است که به بررسی مبانی نظری، اهمیت و پیامدهای رعایت اصول اخلاق حرفه ای در دانشگاهها بپردازد. پرراختن به اخلاق رر حوزه های گوناگون تربیتی و اجتماعی نشان از توجه ویژه صاحب نظران به این امردارد. وجود دیدگاههای متفاوت اخلاقی بیانگر این است که بنیانهای مختلفی در خصوص طرح نظریات و اصول اخلاقی در نظر گرفته میشود. این مبانی، نظامهای اخلاقی متفاوتی به وجور میآورد بدین ترتیب، تربیت اخلاقی و حوزه های وابسته به آن بر اساس این آموزهها مسیلهای است که باید مورد توجه دانشگاهها و مراکز آمورش عالی قرار گیرد. بنا توجه به اینکه اخلاق تدریس در حوزه تربیت اخلاقی مطرح میشود، از این رو ابتدا به تبیین، اخلاق حرفهای اساتید جهت تدریس پرداخته و در ادامه به مبانی اخلاق حرفه ای تدریس اشاره، در پایان به ذکر راهبررها و اصول اخلاق تدریس و پیشنهادهایی در این زمینه ارایه میشود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدسجاد طباطبایی
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه شهید باهنر کرمان،
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :