آسیب شناسی آموزش کارآفرینی بر اساس مدل CIPP در هنرستان های کاردانش دخترانه شهرستان زاهدان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 681
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ENCONFKHA01_022
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1396
چکیده مقاله:
هدف اصلی پژوهش حاضر آسیب شناسی آموزش درس کارآفرینی در هنرستان های کاردانش شهرستان زاهدان با استفاده از مدل سیپ (CIPP (است. این پژوهش از تحقیقات کاربردی - پیمایشی است. جامعه آماری این تحقیق عبارتست از کلیه هنرجویان دختر مشغول به تحصیل در هنرستان های کاردانش شهرستان زاهدان در سال1392 که درس کارآفرینی را گذرانده اند. با توجه به جامعه آماری150 نفره، تعداد 108 نفر با استفاده از جدول مورگان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. به منظور جمع آوری اطلاعات میدانی از پرسشنامه استفاده گردید. با استفاده از آمار توصیفی به تجزیه و تحلیل توصیفی داده ها پرداخته و جهت بررسی سوالات تحقیق از آزمون تی تک نمونهای استفاده شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که به ترتیب شاخص های نگرش نسبت به ارتباط آموزش کارآفرینی با افزایش سطح دانش و مهارت کارآفرینی افراد ، میزان علاقه برای شرکت در کلاس های کارآفرینی ، بالاترین کیفیت را داشته اند؛ شاخص های قدرت بیان و انتقال مطالب توسط مدرسان ، میزان ارتباط افراد با مدرس در خصوص مشکلات علمی ، میزان مهارتهای ارتباطی مدرسان ، پایین ترین کیفیت را دارند و از دیدگاه جامعه مورد مطالعه، کیفیت بعد زمینه و بعد برون داد در آموزش کارآفرینی از وضعیت مطلوبی برخوردار است؛ اما کیفیت بعد درون داد و بعد فرآیند وضعیت مطلوبی ندارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نازیلا بنی اسدی
کارشناسی ارشد کارافرینی، دانشگاه سیستان و بلوچستان
حبیب الله سالارزهی
دانشیار، دانشگاه سیستان و بلوچستان،
مرتا بنی اسدی
کارشناسی ارشد کارافرینی، دانشگاه سیستان و بلوچستان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :