تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 676
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OSCONF01_039
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر ایلام بود. روش پژوهش، توصیفی از نوع پیمایشی انجام شده است . جامعه ی مورد مطالعه ، دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر ایلام در سال تحصیلی 96-1395 بوده و با استفاده از فرمول کوکران تعداد 200نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان حجم نمونه انتخاب گرد یدند . گردآوری اطلاعات به روش کتابخانه ای و همچنین با استفاده از پرسشنامه ی محقق ساخته بسته انجام شد. داده های استخراخ شده با استفاده از نرم فزار آماری spss نسخه20 و با آزمون تی مستقل مورد سنجش قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که فناوری اطلاعات و ارتباطات بر مهارت های برقراری ارتباط، تفکر انتقادی، توانایی تصمیم گیری و حل مسیله اثر گذار بوده است. بر این اساس میتوان نتیجه گرفت که فناوری اطلاعات و ارتباطات می تواند در روند اجتماعی شدن دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر ایلام تاثیر گذار باشد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسنا شریفی
دانشجوی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق (ع)ایلام
فاطمه محمدی
دانشجوی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق(ع)ایلام
زهرا فاضلی
دانشجوی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق(ع)ایلام
طیبه فرهادی
دانشجوی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق(ع)ایلام
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :