تاثیر آموزش مهارت زندگی بر سلامت روانی دانش آموزان پسر
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 477
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF03_132
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه تاثیر آموزش مهارت زندگی بر سلامت روانی دانش آموزان پسر پایه ششم شهر رامسر صورت گرفته است. روش تحقیق از حیث هدف کاربردی است و به لحاظ ماهیت و روش از نوع شبه آزمایشی می باشد. جامعه آماری 420نفراز دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی شهر رامسر، سال تحصیلی 94-95 ذکر شده، با توجه به غربالگری که انجام شد 50 نفر از دانش آموزان که نمره سلامت روانی آن ها از میانگین پایین تر است انتخاب و در دو گروه آزمایش (25 (نفر و کنترل (25 (نفر جایگزین شدند و از پرسشنامه 30 سوالی سلامت عمومی گلدبرگ و هیلیر(1997 (با میزان پایایی 0.95 استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرمافزار spss22 و به منظور آزمون فرضیه های پژوهش،میانگین های نمرات اختلافی پیش تست و پس تست دو گروه آزمایشی و کنترل از طریق تجزیه و تحلیل کوواریانس چند متغیری (مانکوا MANCOVA (استفاده شد. نتایج نشان داد که بین گروه آزمایش که تحت تاثیرآموزش مهارتهای زندگی بودهاند و گروه کنترل که تحت هیچ گونه آموزشی قرار نگرفتند تفاوت معنادار وجود دارد. f4,41=159.954. p=0.000. eta=0.940 (و این تفاوت با توجه به میانگینهای تعدیل شده به سود گروه آموزش دیده است. بنابراین آموزش مهارت زندگی بر روی سلامت روان (کاهش علایم جسمانی ،کاهش اضطراب، افزایش کارکرد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میترا صدوقی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
بتول امین راد
دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :