بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر بهداشت و سلامت روان دانش آموزان

هدف: پژوهش حاضر به بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر بهداشت و سلامت روان دانش آموزان پرداخته بود. روش: روش پژوهش پیمایشی توصیفی است و جامعه آماری تحقیق کلیه ی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی مدارس شهر جوانرود که در سال تحصیلی 1391-1390 مشغول به تحصیل بوده اند را شامل می شود. در این تحقیق برای مشخص نمودن حجم نمونه از فرمول کوکران در سطح خطای معیار 0/1 استفاده شد. با توجه به نتایج فرمول کوکران تعداد 87 نفر دانش آموز دختر مقطع راهنمایی مدارس شهر جوانرود به عنوان حجم نمونه ی تحقیق انتخاب شدند. روش نمونه گیری در این تحقیق، روش نمونه گیری تصادفی ساده بود. یافته ها و نتیجه گیری: نتایج حاصل از بررسی یافته های تحقیق نشان داد که آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس دانش آموزان تاثیر مثبت و معناداری دارد. علاوه بر این نتایج تحقیق نشان داد که آموزش مهارت های زندگی علاوه بر عزت نفس کلی بر عزت نفس فردی، خانوادگی، تحصیلی و اجتماعی نیز تاثیر مستقیم و معناداری دارند.