نقش اینترنت (اینترنت داخلی) در طراحی آموزشی و اثر بخشی انتقال محتوای آموزشی
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 407
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESSH03_087
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش بررسی نقش اینترنت (اینترنت داخلی) در طراحی آموزشی و اثر بخشی انتقال محتوای آموزشی می باشد که این پژوهش به صورت کیفی انجام گرفت است که گسترش فرهنگ و استفاده از اینترنت یا منابع اطلاعاتی تازه در جهان بسیار مهم بوده و مردم نیز باید دریابند که به وسیله اطلاعات جدید یا به کارگیری این اطلاعات می توانند شاهد نتایج بهتر و کیفیت بالاتری در کارهایشان باشند. برای پرورش مهارت های تفکر برتر در یادگیری وبمحور، محیط یاد گیری باید فراهم کننده فعالیت های پویا و تلا شبرانگیزی باشد تا یادگیرندگان بتوانند اطلاعات جدید را با اطلاعات ا قدیمی پیوند دهند و دانش معنادار کسب کنند و این امر در سایه، طراحی آموزشی درست دوره ها و دروس الکترونیکی میسر است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لیلا رضایی
دانشجوی ارشد تحقیقات آموزشی- دانشگاه پیام نور شیراز- ایران
محمدحسن صیف
استادیار گروه علوم تربیتی – دانشگاه پیام نور شیراز- ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :