برنامه درسی ریاضیات مدرسه ای

هدف پژوهش حاضر بررسی هدفها و محتوای ریاضیات مدرسهای و برنامه درسی ریاضیات مدرسهای میباشد. حوزه برنامه درسی ریاضیات به عنوان یک نظام ارتباطی با مهارتهای ارتباطی زبان مثل خواندن ، گوش دادن و نوشتن سروکار دارد. تحقق نقش ارتباطی ریاضیات در دوره ابتدایی که دوره رشد ، شناخت و اکتشاف است از طریق برنامهریزی درسی ریاضیات یک اقدام اساسی محسوب میشود .

کلیدواژه ها:

برنامه درسی -2 ریاضیات -3 ریاضیات مدرسهای -4 محتوای ریاضیات

نویسندگان

پروانه وزیری

گروه ریاضی، واحد بندرعباس، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس، ایران .

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/652433

شناسه ملی سند علمی:

MARBS01_028

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

وزیری، پروانه،1396،برنامه درسی ریاضیات مدرسه ای،اولین همایش ملی پژوهش های کاربردی نوین در علوم پایه،بندرعباس،https://civilica.com/doc/652433

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، وزیری، پروانه؛ )
برای بار دوم به بعد: (1396، وزیری؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:

رتبه علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس

نوع مرکز: دانشگاه آزاد

تعداد مقالات: 4,943

در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.