توانمندسازی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بیرجند: یک مطالعه ترکیبی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 511
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HTCONF01_038
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر باهدف بررسی توانمندسازی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بیرجند با استفاده از یک روش مطالعه ترکیبی بود. جامعه پژوهش، کلیه آموزگاران مقطع ابتدایی شهرستان بیرجند و نمونه پژوهش که با روش نمونهگیری چندمرحلهای انتخابشدند، 200 نفر بودند. مشارکتکنندگان با نمونه-گیری تدریجی به تعداد 30 نفر انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه توانمندسازی رینهارت و شورت(1992 (و مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. نتایج نشان داد میزان توانمندی معلمان در سطح مطلوب بوده و تفاوتمعناداری برحسبجنسیت در آنها مشاهدهنشد. همچنین فضای شاد و مجهز آموزشی، بروز نمودنمعلمان، نظارتبالینی کلاسهای درس و ... در توانمندسازی آموزگاران موثر است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدرضا قادری گسک
دانشجوی دکترای مطالعات برنامه درسی دانشگاه شیراز
رحمت اله مرزوقی
استاد دانشگاه شیراز