بدفهمی های متداول دانش آموزان در ریاضیات دوره ابتدایی
محل انتشار: اولین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7,015
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MATH01_009
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396
چکیده مقاله:
در این مقاله، ضمن بیان انواع بدفهمی ها و دلایل آنها، به بیان نمونه های مختلفی از بدفهمی های دانش آموزان دوره ابتدایی و آموزش بزرگسالان در درس ریاضی پرداخته شده است. اینها حاصل تجربیات ارزنده نگارندگان در کلاس درس واقعی و دوره های بازآموزی بوده است. همچنین تجربه عملی و راهکار بهبود و رفع آن بدفهمی ها، بعد از مشاهده اثربخشی آن، بیان گردیده است
نویسندگان
ساحره رحیمی
کارشناسی آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش منطقه آزاد کیش
بهرام آروین
کارشناسی ارشد ریاضی، سرگروه ارتقای مهارت هایی حرفه ای دبیران متوسطه دوم، استان کرمانشاه، کرمانشاه