افزایش علاقمندی دانش آموزان به آموزش ریاضی و ارتقاء یادگیری در آنها
محل انتشار: اولین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 745
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MATH01_043
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396
چکیده مقاله:
آموزش ریاضی از عواملی است که عملکرد درس ریاضی را تحت تاثیر قرار می دهد. این آموزش علاوه بر عوامل فردی و محیطی از عوامل دیگر مانند سبک های یادگیری وسبک های شناختی نیز تاثیر می پذیرد. پژوهش حاضر با هدف افزایش علاقمندی دانش آموزن به آموزش ریاضی و ارتقاء یادگیری آنان انجام شد. جامعه ی مورد مطالعه دانش آموزان دختر متوسطه دوره دوم نمونه دولتی حضرت معصومه (س) ناحیه ی چهار اهواز در سال تحصیلی96-95 بوده است که در این پژوهش سعی بر آن داشتم تا آموزش ریاضی و ارتقاء یادگیری را همراه با حس کنجکاوی و تحول در کلاس درس را در دانش آموزان ایجاد کرده و خودباوری و اعتماد به نفس را در آنها تقویت بخشم. همچنین روحیه ی مسیولیت پذیری و جمع گرایی را در آنها ایجاد کنم.
کلیدواژه ها:
آموزش ریاضی- نگاهی به تاریخ ریاضی- سبک های یادگیری-تحول در کلاس
نویسندگان
ژیلا باقری
دبیر ریاضی آموزش و پرورش ناحیه ۴ اهواز ، عضو انجمن استان خوزستان کارشناس ارشد ریاضی محض