نقش و تاثیر آشنایی با تاریخ ریاضیات در یاددهی و یادگیری ریاضی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 892

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MATH01_119

تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396

چکیده مقاله:

تاریخ ریاضیات به مثابه ی یک میراث غنی فرهنگی، سرشار از اندیشه ها، خلاقیت ها، ابتکارات، شکست ها، ناکامی ها و روش های ریاضی دانان گذشته است که آشنا شدن با آن ها می تواند بر گستره درک ما از دانش ریاضی افزوده و نگرش جدیدی را در عرصه آموزش ریاضی فراهم کند. تاریخ ریاضیات به عنوان ابزاری در دست معلم است که اگر در فرایند آموزش به صورت منطقی و درست به کار گرفته شود، می تواند نقش موثری در فهم ریاضی و ایجاد انگیزه برای مطالعه و یادگیری مفاهیم ریاضی ایجاد کند. در نوشتار حاضر، به ضرورت و جایگاه تاریخ ریاضیات در فرایند یاددهی و یادگیری ریاضیاشاره شده است. در ادامه اهمیت تلفیق تاریخ ریاضیات با آموزش ریاضی مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین به برخی از مزایای آشنایی با تاریخ ریاضیات و تاثیر آن بر فرایند یاددهی یادگیری ریاضیات با ذکر مثالهایی،اشاره شده است.

نویسندگان

فاطمه همتی

دبیر ریاضی استان کرمانشاه

حمید دافعی

آموزشگر ریاضی دانشگاه فرهنگیان زنجان پردیس الزهرا (س)