بررسی رابطه ی بین میزان استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات و عملکردتحصیلی دانشجویان

نظام های آموزشی جاری با نیازهای جامعه اطلاعاتی ناسازگارند در واقع این نیازها از توان و قابلیت های لازم بهره مند نیستند . فن آوری اطلاعات وارد زندگی انسان ها شده و در همه جا حضور دارد و مردم سراسر دنیا را به هم مرتبط می سازد . مردم در همه سن و سال ، مکان جغرافیایی ، موقعیت و وضعیت اجتماعی و سیاسی و با هر گونه نیاز آموزشی قادر خواهند بود از نظام های آموزشی اقصی نقاط دنیا بهره مند گردند . در عین حال ، این نظام ها گواهینامه های معتبر در سطح جهانی صادر خواهند کرد .محیط دانشگاه ها نیز روز به روز بیشتر به فناوری اطلاعات وابسته می شود و تغییرات و پیشرفت های ایجاد شده در عرصه فناوری اطلاعات باعث تغییرات عمده، چه در بخش های آکادمیک و چه در بخش های اداری و مدیریتی دانشگاه ها می گردد. با افزایش دانش و آگاهی مولفه های جامعه دانشگاهی (اعم از سیاست گذاران و مدیران، کارکنان، اعضای هیات علمی و دانشجویان) از فناوری اطلاعات و امکانات بالقوه ای که می تواند فراهم نماید، نیازها و توقعات روز به روز افزایش می یابد. ضرورت بهره گیری از فناوری اطلاعات در دانشگاه ها , باعث می شود آموزش گیرندگان اطلاعات بیشتری را در مدت زمان کوتاه تری جذب کنند . پروژه های مطالعاتی در زمینه اثر فناوری اطلاعات در یادگیری, بیان کننده این اقعیت است که از زمان ورود این فناوری به حوزه آموزش ,انگیزه افراد در فراگیری افزایش یافته است. نتایج نشان می دهد استفاده از فناوری اطلاعات توسط دانشجویان بالاتر از حد متوسط می باشد،عملکرد تحصیلی دانشجویان بالاتر از حد متوسط می باشد. نتایج نشان می دهد بیشترین توانایی دانشجویان این تحقیق تسلط بر واژه پردازی WORD و جستجو در وب SESRCH می باشد. کم ترین توانایی دانشجویان این تحقیق نیز سایر نرم افزارها از قبیل SPSS، فتوشاپ و... FRONT PAGE می باشد.