رابطه هوش عاطفی با روحیه رقابت طلبی همکاری در دختران پرورشگاهی

زمینه و هدف: هوش عاطفی بالا باعث بالا رفتن روابط بین فردی نوجوانان می شود. روابط اجتماعی آنها را بهبود می بخشد، بنابراین می توانند همکاری بهتری با گروه همسالانشان داشته باشند. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش عاطفی با روحیه رقابت طلبی همکاری در دختران پرورشگاهی بود. روش: روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری شامل تمامی دختران پرورشگاهی 20-16 سال به تعداد 68 نفر در سال 1395، که در مراکز شبه خانواده، استان تهران زندگی می کردند. بدلیل محدود بودن جامعه آماری، از روش نمونه گیری تمام شمار استفاده شد. داده ها با استفاده از پرسشنامه های، هوش عاطفی پترایدز و فارنهام 2001 و روحیه رقابت طلبی همکاری مارتین، 1976 جمع آوری شد. برای تحلیل داده ها از آزمون پیرسون و رگرسیون خطی چندگانه استفاده شد. یافته ها: یافته ها نشان داد، هوش عاطفی با روحیه همکاری رابطه مثبت اما با روحیه رقابت طلبی رابطه منفی دارد. نتیجه گیری: زندگی نوجوانان در مراکز شبه خانواده به صورت اجتماعی است. برای بهتر زیستن در این اجتماع، نیاز به روحیه همکاری بالایی است. به دلیل وجود رابطه مثبت بین روحیه همکاری و هوش عاطفی می توان با آموزش هوش عاطفی شرایط بهتر برای سازگاری در محیط زندگی این نوجوانان فراهم کرد.