ارایھ مدل ساختاری موفقیت تحصیلی براساس مولفھ ھای سبک ھای یادگیری دانشجویان

ھدف از تحقیق حاضر ارایھ مدل ساختاری موفقیت تحصیلی براساس مولفھ ھای سبک ھای یادگیری دانشجویان می باشد. جامعھ آماری مطالعھ حاضر کلیھ دانشجویان دانشگاه آزاد واحد چالوس در چھار گروه آموزشی است. 360 نفراز آ نھا بھ عنوان نمونھ آماری بھ صورت تصادفی طبقھ ای انتخاب گردیدند. و پرسشنامھ ای از طیف لیکرت طراحی شده کھ شاخص آلفای کرونباخ قابل قبول بوده و میزان ھمبستگی درونی0/83 بوده است.شیوه تحلیل این تحقیق با استفاده از نرم افزار لیزرل برای ارایھ مدل ساختاری موفقیت تحصیلی براساس مولفھ ھای سبکھای یادگیری میباشد. یافتھ ھای حاصل از تحقیق حاضر نشان میدھد مولفھ ھای سبکھای یادگیری موفقیت تحصیلی را تبین می کنند.