گذر از آموزش ضمن خدمت به توسعه حرفه ای معلمان

امروزه مبانی اطلاعات و دانش در علوم مختلف به سرعت رشد کرده و متحول می شود. از این رو آموزش های ارایه شده در مدرسه و دانشگاه برای پاسخگویی به مسایل ایجاد شده در سازمان ها کافی نیست. آموزش و پرورش نیز به عنوان یک سازمان بسیار مهم که وظیفه تعلیم و تربیت را برعهده دارد نیز با این مشکل مواجه است و برای عقب نماندن از پیشرفت های سریع علم و تکنولوژی برای معلمان و مدیران خود شرکت در کلاس های ضمن خدمت را اجباری نموده است. از آنجایی که آموزش های ضمن خدمت به شکل یک فعالیت معمول و گاه برای کسب امتیاز برای ارتقاء در نظر گرفته میشود درنتیجه تاثیری بر فرآیند یاددهی_ یادگیری ندارد. این مقاله درصد است با مقایسه آموزش ضمن خدمت و توسعه حرفه ای به برتری توسعه حرفه ای اشاره کرده و پیشنهاد دهد تا سازمان آموزش و پرورش برای آموزش به معلمان و رشد حرفه ای آنها با تغییر در نگرش و اجرای برنامه ها از آموزش ضمن خدمت به شکل ناکارآمد آن گذر کرده و به توسعه حرفه ای روی آورد.